ÇOCUK ATÖLYELERİ
ATÖLYE TÜRLERİ
Çocuk Atölyeleri: Genel kapsamlı atölyelerdir. Dikkat, algı, sosyal beceri, drama, sanat, akıl oyunlarını içeririr.
Çocuklarda Dikkat Geliştirme Atölyeleri : Çocukların dikkati sürdürme konusunda kişiliklerine uygun geliştirilen atölye grubudur.
Çocuklarda Sanat Terapisi Atölyeleri : Sanat dallarını kullanarak, çocukların kendilerini daha huzurlu, mutlu hissetmesini, özgüvenli olmalarını, odaklanabilmeyi ve diğerleriyle uyum içerisinde keyif alabilmeyi hedefler.
Sosyal Beceri Grupları : Çocukların kendilerini rahatlıkla ifade edebilmelerini, arkadaşlık ilişkilerini samimi ve saygılı geliştirmelerini, toplum içerisinde rahat özgüvenli hareket edebilmelerini, dil becerilerini geliştirmeyi hedefler.
Çocuklarda Müzik Terapisi Atölyeleri : Müzik dalını kullanarak çocukların yaşamış oldukları yoğun duyguları hafifletmeyi, huzurlu hissetmelerini, kendilerine güvenmeyi, uyumlu ilişkiler kurmayı hedefler.
Psikolog Eşliğiyle Yaratıcı Drama: Diğer drama etkinliklerinden farkı çocukların kişiliklerine özel düzenlenmesidir. Kişilik özellikleri belirlenen çocukların eksik ve güçlü özelliklerine yönelik roller tasarlanır ve drama etkinliği yapılır. Çocukların problemleriyle başedebilmeleri, güçlü yanlarını keşfetmeleri, özgüvenli duruş sergilemeleri hedeflenir.
Anne-Çocuk Atölyeleri : Annelerin çocuklarıyla birlikte katıldıkları, bağlanma teorisi temelli, sağlıklı
Çocuk atölyeleri çocukların grup halinde bir takım amaçlar doğrultusunda hareket ettikleri oluşumdur. Diğer atölyelerden farkı psikolojik bir müdahale içermesidir. Çocukların kişilik özellikleri belirlenerek, özelliklerine uygun roller ve etkinliklerle desteklenirler. Amaç:
-
Güçlü yönlerini fark etmek ve onu arttırmak,
-
Özgüvenlerini yükseltmek
-
Hatalarıyla kabullenilir olduklarını fark ettirmek
-
Sosyal becerilerini arttırmak
-
Kendilerini rahatlıkla ifade etmelerine olanak tanımak
-
Eksik yönleriyle başedebileceklerini ve geliştirebileceklerini fark ettirmektir.
Diğer yandan çocukların özelliklerini belirlemek, başarılı olabilecekleri alanları tespit etmek ve bu doğrultuda aileye bilgi vermek de atölyenin içeriğindedir.
Atölyelerde, önce aileye çocukla ilgili sorular içeren bir form verilir. Formun geri alınmasının ardından çocuğa uygun roller ve etkinlikler bir psikolog ve bir çocuk gelişim uzmanıyla oluşturulur.
-
En az 4 veya 5 hafta sürerler.
-
Çocuk sayısı atölyenin türüne göre sınırlıdır.
-
Atölye bitiminde aile ile birebir görüşme yapılır ve atölyede çocuğun gelişimine dair konuşulur. Bazı atölyelerde çocuğun gelişimine yönelik raporlandırma yapılır.
